《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇散文。此文记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争,烛之武以一己之力,凭借对时局的洞若观火和过人的辩才,终于使郑国免于灭亡,其临危不惧、解除国难的精神以及能言善辩的杰出外交才能,为人赞叹。
《烛之武退秦师》教案1
一、教学目标:
1.了解《烛之武退秦师》的历史背景、作者背景和文学价值。
2.掌握《烛之武退秦师》的基本情节和主要人物形象。
3.培养学生的阅读和分析能力,提高学生的文学素养和人文素质。
二、教学重点:
1.掌握《烛之武退秦师》的基本情节和主要人物形象。
2.了解《烛之武退秦师》的历史背景、作者背景和文学价值。
三、教学难点:
1.分析《烛之武退秦师》的文学价值。
2.探究《烛之武退秦师》的历史背景和文学影响。
四、教学方法:
1.讲授法:通过讲解文学背景、历史背景、人物形象等,让学生全面认识《烛之武退秦师》。
2.阅读法:通过阅读文本,让学生感受小说情节和人物形象。
3.讨论法:通过小组讨论、班级讨论等方式,让学生深入思考《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响。
五、教学过程:
1.导入
通过问答、图片等方式,引导学生了解《烛之武退秦师》的基本情节和作者背景。
2.学习
1)了解《烛之武退秦师》的历史背景和作者背景。
2)分析《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响。
3)阅读小说文本,感受情节和人物形象。
3.讨论
1)小组讨论:学生分组,讨论《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响,交流自己的观点和感受。
2)班级讨论:学生展示自己的讨论成果,共同探究《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响。
4.总结
通过总结,让学生深入了解《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响。
六、作业
1.阅读《烛之武退秦师》,完成读书笔记。
2.就《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响,写一篇读后感。
《烛之武退秦师》教案2
主题:《烛之武退秦师》
适用年级:初中三年级
教学目标:
1.了解《烛之武退秦师》的历史背景和故事情节。
2.理解《烛之武退秦师》中的人物性格和行动动机。
3.掌握《烛之武退秦师》中的词汇和语言表达方式。
4.通过阅读和分析《烛之武退秦师》的文章,提高学生的阅读和写作能力。
教学重难点:
1.理解《烛之武退秦师》的历史背景和故事情节。
2.分析《烛之武退秦师》中人物的性格和行动动机。
3.掌握《烛之武退秦师》中的词汇和语言表达方式。
教学过程:
一、导入环节
1.引导学生回忆秦朝的历史背景,了解《烛之武退秦师》的历史背景。
2.教师播放短片,让学生了解《烛之武退秦师》的基本情节。
二、阅读与理解
1.让学生阅读《烛之武退秦师》全文,理解故事情节。
2.让学生分析《烛之武退秦师》中的主要人物性格和行动动机。
3.让学生回答问题,检查他们对《烛之武退秦师》的理解。
三、语言表达
1.让学生学习《烛之武退秦师》中的词汇和语言表达方式。
2.让学生模仿《烛之武退秦师》的语言表达方式,写一篇自己的文章。
四、总结与反思
1.让学生总结本节课所学的知识点。
2.让学生反思自己在学习中存在的问题,并提出解决方案。
教学资源:
1.《烛之武退秦师》全文。
2.短片。
3.词汇表。
4.学生笔记。
教学评估:
1.让学生在课后完成一篇《烛之武退秦师》的读后感。
2.让学生在课后使用学习到的语言表达方式,写一篇自己的文章。
3.教师根据学生的表现,给予相应的评价。
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