基石一：你的词汇量有多少？

　　国内高二的学生的词汇量大多数都未达8000，然而，美国一般的中学生的词汇量在13000上下，程度较好的学生词汇量较大约两万左右。因此，“词汇量不是最大的问题”这句话是针对美国学生的，目的是告诉他们备考SAT以他们目前的词汇量（13000）足够了。如果某位培训老师告诉国内学生说：词汇量不是你们最大的问题，这会导致学生们误以为词汇不是那么重要。切记：12000的词汇量是你的底线。专家说出了一种快速判断自己的词汇量是否达到12000以上的方法：到外文书店去找一本美国着名的周刊《Times》，你不必买，在书店里就地翻看下即可，找一篇UNITED STATES栏目下的文章阅读。如果，你读的感觉是“非常”顺畅，你的词汇量已高达12000。“非常”的定义就是你用停顿下来思考文章所表达的意思。如果，你读的感觉是“很”顺畅，你的词汇量在8000-10000上下，属于这个范围的同学，你读这本周刊里的Global investing栏目就会感到非常顺畅。如果，你读的感觉是“似懂非懂”，你的词汇量在5000-7000。如果，你读的感觉是头晕，那你的词汇量不足5000。你也可以试读这样的句子来测试自己的词汇量：Tom wrapped all the savory ingredients around a succulent piece of lettuce and after taking a bite, he said: this'd be a kind of culinary perfection. 如果，你读这个句子非常顺畅，那么你的词汇量在8000-10000上下。

　　基石二：你的阅读速度有多快？

　　训练方式：上网搜集文章，将文章复制并打印，推荐National Geographic, Scientific American，文章字数要1000字左右。一开始不要限制自己的阅读时间，先找10篇文章阅读，在这个过程中必须做到两件事，一、主要目的是将每篇文章的中心思想及支撑的观点找出，并将key words记在笔记上。二、阅读这10篇文章时，自己必须记录阅读每篇文章的起始时间及结束时间，这样便可以计算出你目前总结一篇文章的速度。接着，以每5分钟为一个缩减单位，每个过程必须总结10篇文章。例如：最初需花费25分钟才能总结一篇长度1000字的文章，因此，第一次限制的时间就是20分钟，这就是以每5分钟为一个缩减单位的训练方式，记住，每个过程至少要阅读10篇文章。训练的最终目的在于，让自己能够在5分钟内总结一篇英语文章。可能一开始你就会觉得特别痛苦特别有压力，因为让你在几分钟内对一篇内容不熟悉的英语文章做概括性的总结阅读，实属不易之事。倘若你能够明白一个道理——让不习惯成为习惯，让习惯成为自然——你就一定会成功。

　　基石三：你的解题技能够灵活吗？

　　考生可能因解题方式错误，导致时间的浪费，最后无法完成所有试题，这是最可悲的。以令学生最苦恼的题型——SAT阅读中推断题为例，每个同学都是一样的问题，遇到这种题型都只有一种解决办法，那就是排除法。学生光是针对每个选项进行排除的时间都很长。遇到难题时排除法是无法解决问题的，唯有掌握正确的解题技能，才能有效的提升做题的速度及高的答题正确率。